рідна мова юлія косинська
Формувати вміння працювати над текстом; удосконалювати вміння читати, розуміти зміст тексту; розвивати зв’язне мовлення; виховувати любов і пошану до рідної мови.
Що в єдине нас злива, – перші матері слова, перша пісня колискова, як розлучимось з тобою, як забудем голос твій, і в вітчизні дорогій говоритимем чужою. Формувати в учнів уміння правильно і свідомо читати текст; удосконалювати техніку читання; розвивати мовлення, мислення, фантазію учнів; збагачувати словниковий запас; виховувати інтерес до художнього слова. Рідна мова – це те, що робить народ народом (у мові народ являє світові найцінніші набутки свого серця і мудрості; передає з покоління в покоління досвід, культуру і життєдайні традиції; передає інтимніші прояви своєї душі). Вдосконалювати навички виразного читання, вміння швидко орієнтуватися в тексті; збагачувати словниковий запас учнів; розвивати зв’язне мовлення; виховувати любов до образного слова. Вчити учнів правильно й виразно читати вірші; розвивати допитливість, інтерес до навколишнього світу; збагачувати активний словник учнів; виховувати любов до природи.
Сосюри завжди, коли чужоземне панування гнітило розвиток культури, мова залишалася тією скарбницею, що берегла від остаточної руйнації національний дух. Ознайомити учнів з особливістю віршів - безконечників, навчати продовжувати їх; розвивати мовлення, мислення, допитливість учнів; виховувати інтерес до поетичного слова. Збагачувати знання учнів про україну; розвивати навички правильного, усвідомленого читання, вміння працювати над текстом; виховувати почуття гордості за свою батьківщину.
Вдосконалювати навички правильного свідомого читання, збагачувати словниковий запас; розвивати вміння зв’язно відповідати на запитання, творчість, спостережливість; виховувати почуття дружби.
Рильський) мова є справжньою скарбницею нашого народу та головною складовою життя кожної людини, запорукою її духовного розвитку та запорукою розвитку суспільства. Продовжити ознайомлення учнів із творчістю платона воронька; удосконалювати навички правильного виразного свідомого читання; розвивати уяву, фантазію учнів; вчити розрізняти реальність і вигадку; виховувати любов до художнього слова. Українська мова мово моя українська — батьківська, материнська, я тебе знаю не вивчену — просту, домашню, звичну, не з - за морів прикликану, не з словників насмикану.
«вірші – це твій особистий, окремішній світ, де ти звіряєшся в найпотаємніших думках, переживаннях, мріях, і не знаєш, як це потрактують інші, – зазначила авторка збірки.
і досі пам’ятаю свої неймовірні відчуття, коли діставала з поштової скриньки листи з відгуками на свій вірш, що надходили з різних куточків україни, і не могла збагнути.
Він увійшов до шкільних читанок, підручників, посібників для вчителів; композитори поклали його на музику, твір виконують у музичних школах та дитячих музичних академіях. Бо коли з районної газети зателефонували до школи і запитали, чи є в мене інші вірші, чи люблю я писати твори і чи не хотіла б спробувати себе в ролі юнкора, я з опалу сказала. Ти забудеш той день, той загублений простір і час, де на мурах сирих кам’яниць проступає вуаль непобачених снів і чужих, не прожитих сюжетів, і довершені образи середньовічних поетів. Олеся “рідна мова в рідній школі”) олександр олесь – тонкий лірик і водночас поет з мужнім громадянським голосом, що гнівно засуджував реакційну політику переслідування української культури.
Рідна мова в поезіях рильського і сосюри для кожної людини рідний дім – це місце, де можна відпочити від турбот, це захист від незгод, це відчуття підтримки близьких людей, їхнє тепле, ласкаве слово. Вдосконалювати навички правильного, виразного читання; розвивати мовлення; пам’ять, фантазію учнів; виховувати любов до природи, дбайливе ставлення до неї. Вдосконалювати навички правильного, виразного, свідомого читання; розвивати мовлення, вміння слухати й розуміти текст; збагачувати словниковий запас учнів; виховувати чуйність, уважність, доброту.
Вчити учнів правильно, свідомо й виразно читати; розвивати допитливість, інтерес до навколишнього світу; збагачувати активний словник учнів; виховувати любов до природи.
Мово моя українська — батьківська, материнська, я тебе знаю невивчену — просту, домашню, звичну, не з - за морів прикликану, не з словників насмикану, ти у мені із кореня — полем мені наговорена, дзвоном коси прокована, в чистій воді смакована. Ти втратив корінь і основу, ти обчухрав себе дотла, бо ти зневажив рідну мову ту, що земля тобі дала, ту, що не вбили царські трони, ту, що пройшла крізь бурі всі, крізь глузи й дикі заборони й постала нам у всій красі. і я в думках — побіля них — слова їх слізні та веселі, пісні їх, розпачі та сум вбираю спраглими вустами — їх мелодійність і красу — невже, як сніг, вона розтане і зникне.
Що в єдине нас злива, — перші матері слова, перша пісня колискова, як розлучимось з тобою, як забудем голос твій, і в вітчизні дорогій говоритимем чужою. Це пишний яр, а не сумне провалля; збирайте, як розумний садівник, достиглий овоч у грінченка й даля, не майте гніву до моїх порад і не лінуйтесь доглядать свій сад. Як гул століть, як шум віків, як бурі подих, — рідна мова, вишневих ніжних пелюстків, сурма походу світанкова, неволі стогін, волі спів, життя духовного основа. Ти вся порубана була, як федір у степу безрідний, і волочила два крила під царських маршів тупіт грізний, — але свій дух велично грізний як житнє зерно берегла. Мужай, прекрасна наша мово, серед прекрасних братніх мов, живи, народу вільне слово над прахом царських корогов, цвіти над нами веселкова, — як мир, як щастя, як любов. Вона смішна комусь, неперспективна, а я в цій мові перше слово взнав… і був би я покидьок, не людина, коли б її на вигоду зміняв, я тим би предків всіх своїх образив і сам себе знецінив і зневажив, бо рідна мова – є найкраща в світі.
Коментарі
Дописати коментар